《hello文集》——又名《过客’文集》（8）
2002-07-13 23:43 | hello
生命的意义
也许我不能扭捏的说自己是多愁善感的人，而今天我却被一件小事而深深地打动了。
时间：2002年五月29日晚7：55-8：20
地点：中华人民共和国四川省成都市地二十八中学现高二○○二级四班教室内
人物：同学，若干；老师，一名；我，一名。
一只并不十分漂亮的菜粉蝶飞到本班教室内，于是，这个让我感到伤心的故事就这样开始了……
故事并不复杂，蝴蝶飞到了教室里。有的同学继续听讲，有的同学用手指着它，有的同学挥舞着手，希望能抓住它……而我却莫名的希望能够保护它。也许我想保护它是找不到什么理由的，我既不是有不杀生信仰的佛教门徒，又不是有着天真烂漫的想法的小姑娘。我曾经把猎枪指向我看到过的许多其它种类的生命，我曾经吃过无数动物，也曾经因为沸腾在我体内的欲望，用刀割断过许多可怜的小动物们的咽喉。我不曾有过所谓的罪恶感，我不曾想过要保护它们。而我今天却想保护一只脆弱的菜粉蝶……
看起来似乎毫无道理，是的，我没有资格，没有权力，更没有勇气来告诉他们住手。我眼睁睁的看着它被他们玩弄，我却股不起丝毫的勇气来阻止他们。我突然觉得我是这么的无能，就连保护一只蝴蝶的能力都没有。被玩弄了一次之后，它宿命的停在了离我最近的地方，它停在窗台旁喘息。老师继续的讲着高考将要涉及的知识要点，同学们在骚乱了一阵之后慢慢的平静了下来，蝴蝶在窗台上一动不动，它在被击打了一阵之后，停在了窗台旁。我默默的看着它，如此脆弱，如此无助……周围依然有些嘈杂，它在默默的颤抖，我却默默地在一旁注视着它，脸上不挂一丝表情。周围所有的声音如此的喧闹，却又如此的宁静，仿佛只剩下我和它。
时间就这么延续着……定格在这个瞬间一样的感觉。我没有伸手去触碰它，它却被再一次的触碰，于是它飞走了，飞到了另一位同学的座位上，那位同学没有伤害它的意思。于是我把脸转了过去，接着教室里面就传来一阵骚动，一位男同学把它从那位同学的手上夺了过去。之后它就被那位男生骚扰别人的工具。在作业本与一堆书碰撞到一起发出“啪”的一响后，它的生命也就画上了一个并不完美的句号。
我并不想斥责谁，也不想通过这件事来贬低我的同学不知道生命的珍贵，从而抬高自己的思想境界。因为我也许是在出事地点内夺走过最多的生命的人。我只是在想这一切到底是为了什么？它的生命是为了什么而结束？我为什么连保护自己想保护的生物的力量都没有？
这些答案毫不确定，我们已经不能再用小时侯看铁臂啊童木的道德标准来衡量这件事情了，他们有这个力量夺去那只菜粉蝶的生命，于是他们这样做了，他们没有做错。我想我是比在场的任何人都有力量保护它的，而我却没有，可那是我的自由，我自然也没有错。谁也没有错，生命无非就是这样。没有强弱之分就不会有众多生物都遵循的秩序可言，所以很多时候实力决定了对错。如果非要说孰对孰错的话，也许就该怪那只蝴蝶不该飞到这里来罢。但这样似乎看起来太血腥，太蛮横了？其实一点也不，何只是一只菜粉蝶？太多的事情都是由实力决定的。这就是秩序，这就是生命需要遵循的秩序，这就是为什么兔子只能啃草皮，而苍鹰就能够决定兔子的命运，这就是为什么麋鹿去水塘边喝水需要提心吊胆，而狮子去水塘边喝水时能够顺便检阅一下今天的菜谱，这就是为什么蟑螂只能生活在肮脏而黑暗的角落摄食含能量值并不高的食物，而人却能坐在离海拔一两百米的地方，坐在旋转餐厅里享受美酒佳肴所带来的愉悦。
按照着这样的秩序，各种各样的生物都在不停的重复地演绎着祖辈曾经做过的事，生命的含义也就是这样的吧？放学时我独自走在那段没有路灯的小巷子，默默的想着。即使再强大的力量也不能颠覆秩序，因为这力量也是被包含在秩序之内的。但是那样的话，是否生命也就只是单调的重复？那样的话生命是否也就失去了意义？为什么当蝴蝶被书本压成书签时我会感到空虚？
我穿过巷子，街边的面包店前，一只可爱的小猫抬起头来看了我一眼，我伸出手触碰在他的身上，他小心翼翼的嗅着我的手，我继续以柔和的动作抚摩他，于是他接受了，我的手我感到他的体温的同时我也感到一阵充实的满足感。这就是生命的感觉吗？大概吧。我想我是爱着一些东西的，当我守护着他们的时候，我也就不再感到空虚。也许这就是生命真正的意义。所以，蝴蝶依然飞舞，所以，生命依然绚丽……
过客’
2002年5月29日星期三11时54分52秒
备注：我爱的是那只猫，而不是那只蝴蝶……
备注2：猫科动物，哺乳动物中最成功的肉食目动物。
-
我是匆匆的过客,那一 ’是我孤单的背影
孤独的战士和他的隼孤独的走在草原上……
有人问他，你是谁？
他说：我是过客’
有人问他，你在这里干什么？
他说：我在等待那个根本不存在的人……
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也许我不能扭捏的说自己是多愁善感的人，而今天我却被一件小事而深深地打动了。
时间：2002年五月29日晚7：55-8：20
地点：中华人民共和国四川省成都市地二十八中学现高二○○二级四班教室内
人物：同学，若干；老师，一名；我，一名。
一只并不十分漂亮的菜粉蝶飞到本班教室内，于是，这个让我感到伤心的故事就这样开始了……
故事并不复杂，蝴蝶飞到了教室里。有的同学继续听讲，有的同学用手指着它，有的同学挥舞着手，希望能抓住它……而我却莫名的希望能够保护它。也许我想保护它是找不到什么理由的，我既不是有不杀生信仰的佛教门徒，又不是有着天真烂漫的想法的小姑娘。我曾经把猎枪指向我看到过的许多其它种类的生命，我曾经吃过无数动物，也曾经因为沸腾在我体内的欲望，用刀割断过许多可怜的小动物们的咽喉。我不曾有过所谓的罪恶感，我不曾想过要保护它们。而我今天却想保护一只脆弱的菜粉蝶……
看起来似乎毫无道理，是的，我没有资格，没有权力，更没有勇气来告诉他们住手。我眼睁睁的看着它被他们玩弄，我却股不起丝毫的勇气来阻止他们。我突然觉得我是这么的无能，就连保护一只蝴蝶的能力都没有。被玩弄了一次之后，它宿命的停在了离我最近的地方，它停在窗台旁喘息。老师继续的讲着高考将要涉及的知识要点，同学们在骚乱了一阵之后慢慢的平静了下来，蝴蝶在窗台上一动不动，它在被击打了一阵之后，停在了窗台旁。我默默的看着它，如此脆弱，如此无助……周围依然有些嘈杂，它在默默的颤抖，我却默默地在一旁注视着它，脸上不挂一丝表情。周围所有的声音如此的喧闹，却又如此的宁静，仿佛只剩下我和它。
时间就这么延续着……定格在这个瞬间一样的感觉。我没有伸手去触碰它，它却被再一次的触碰，于是它飞走了，飞到了另一位同学的座位上，那位同学没有伤害它的意思。于是我把脸转了过去，接着教室里面就传来一阵骚动，一位男同学把它从那位同学的手上夺了过去。之后它就被那位男生骚扰别人的工具。在作业本与一堆书碰撞到一起发出“啪”的一响后，它的生命也就画上了一个并不完美的句号。
我并不想斥责谁，也不想通过这件事来贬低我的同学不知道生命的珍贵，从而抬高自己的思想境界。因为我也许是在出事地点内夺走过最多的生命的人。我只是在想这一切到底是为了什么？它的生命是为了什么而结束？我为什么连保护自己想保护的生物的力量都没有？
这些答案毫不确定，我们已经不能再用小时侯看铁臂啊童木的道德标准来衡量这件事情了，他们有这个力量夺去那只菜粉蝶的生命，于是他们这样做了，他们没有做错。我想我是比在场的任何人都有力量保护它的，而我却没有，可那是我的自由，我自然也没有错。谁也没有错，生命无非就是这样。没有强弱之分就不会有众多生物都遵循的秩序可言，所以很多时候实力决定了对错。如果非要说孰对孰错的话，也许就该怪那只蝴蝶不该飞到这里来罢。但这样似乎看起来太血腥，太蛮横了？其实一点也不，何只是一只菜粉蝶？太多的事情都是由实力决定的。这就是秩序，这就是生命需要遵循的秩序，这就是为什么兔子只能啃草皮，而苍鹰就能够决定兔子的命运，这就是为什么麋鹿去水塘边喝水需要提心吊胆，而狮子去水塘边喝水时能够顺便检阅一下今天的菜谱，这就是为什么蟑螂只能生活在肮脏而黑暗的角落摄食含能量值并不高的食物，而人却能坐在离海拔一两百米的地方，坐在旋转餐厅里享受美酒佳肴所带来的愉悦。
按照着这样的秩序，各种各样的生物都在不停的重复地演绎着祖辈曾经做过的事，生命的含义也就是这样的吧？放学时我独自走在那段没有路灯的小巷子，默默的想着。即使再强大的力量也不能颠覆秩序，因为这力量也是被包含在秩序之内的。但是那样的话，是否生命也就只是单调的重复？那样的话生命是否也就失去了意义？为什么当蝴蝶被书本压成书签时我会感到空虚？
我穿过巷子，街边的面包店前，一只可爱的小猫抬起头来看了我一眼，我伸出手触碰在他的身上，他小心翼翼的嗅着我的手，我继续以柔和的动作抚摩他，于是他接受了，我的手我感到他的体温的同时我也感到一阵充实的满足感。这就是生命的感觉吗？大概吧。我想我是爱着一些东西的，当我守护着他们的时候，我也就不再感到空虚。也许这就是生命真正的意义。所以，蝴蝶依然飞舞，所以，生命依然绚丽……
过客’
2002年5月29日星期三11时54分52秒
备注：我爱的是那只猫，而不是那只蝴蝶……
备注2：猫科动物，哺乳动物中最成功的肉食目动物。
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我是匆匆的过客,那一 ’是我孤单的背影
孤独的战士和他的隼孤独的走在草原上……
有人问他，你是谁？
他说：我是过客’
有人问他，你在这里干什么？
他说：我在等待那个根本不存在的人……
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