在美生活杂感(1)--高中篇
2001-12-20 00:00 | hanchu21
今日结束大考，考得不太好 -_-bb 不过总算是放下了心中的大石子。闲来无事，想到已经离开故土四年有余，感慨万千。四年来在异乡，虽然怀念故乡，但是的确是增长了见识。随笔写下一些，与大家分享。
在故乡上了两年初中，英文也学了一点。那时班上大家英文水平都不高，我还算是英语较好的。于是在来美之前，我自认英语够好，也没多作准备。
到了美国，向学区报名。需要考一次试，来鉴定我的英文是否有上普通高中的水平。如果没过，那么就必须跑去上英语准备班。我到现在也没想清楚我怎么考过的。反正就是蒙过去了。我还以为美国人的英文水平原来这么低，竟然会让我这个外国人轻易过关。
等到真正上学了以后，我才发现大事不妙。老师说的话我只听得懂稀稀落落的几个字，其他全部鸭子听打雷。我只能责备自己没有好好准备。前一个月根本是黑暗期，我的人生到达谷底...还好，或许是我适应力还算强的关系，不久就习惯了老师说话的方式。
真正了解了老师上课到底在说些什么之后，我开始觉得“高中”这个名词在美国好象是个玩笑。与故乡的朋友们联系时，他们或多或少都会报怨学校怎样怎样，课业怎样怎样，但是我却无法了解。他们的高中是考来的，我的高中是蒙到的。我读的高中还算是州里满有名的高中，课业成绩名列前茅--但是我却一点也感觉不到。或许是因为我来自不同国度吧...
高中(四年制)的前两年我除了英文进步外，几乎是什么也没学到。数学、科学方面我明显超出同龄美国学生一大截。我有时都甚至怀疑：我为什么要在这里混时间？直到第二年时的数学老师发现了我的等级，他对我说：你跳级吧，待在这种班里是浪费人才的。
到了第三年我才逐渐发现美国“高中”的“高”明之处。我选修了比较高等的数学课，才逐渐发现其实美国的高中不是我原来想象的“玩笑”。在美国的高中里，所有的课程都是学生自己决定。学生依照自己的能力来选择自己想读的课程，而我刚来时，因为英文不好，课程都是学校帮我选的。我这才发现美国教育其实是“活”的，至少与国内的填鸭式教育相较之下的确如此。中国人说“因材施教”，怎么反而被美国人学走了？
美国的高中其实就象个小型大学，大家选修不同的课，然后跑教室。老许多师与学生之间就象朋友般友好，甚至互相开玩笑。教室里的气氛有时甚至象是个游乐场，大家嘻嘻哈哈，一点也不拘束。
高中里有许多社团。因为亚裔学生占了近50%，所以亚洲人控制的社团非常多。甚至连学生自治会里也有一半以上是华裔学生！每个社团都是一群学生的代表，在全校学生代表大会时，社团干部就如民意代表般出席争取学生利益。我参加的社团只有动漫社和军乐队。动漫社？呵呵，我们不做别的，只看动画。我见到了很多虽然连“浪客”的真正发音都说不清，但却对剑心了解不亚于我们这票动漫迷的朋友们。有趣的是他们对e文发音的动画反而会排斥而宁愿听日文看英文字幕...汗...
至于军乐队，那是我的高中生涯最丰富多采的一个经验。我们到处参加游行、比赛、甚至受邀出国表演。在我第二年时我们去了伦敦，第四年时我们则去了荷兰。长了不少见识。乐队里龙蛇混杂，还认识了一个美国人打遍ff4~9。虽然每天操练的时候很辛苦，但是我们总是会苦中做乐，跟老师开玩笑，或互相说笑。老师虽然维持秩序，但也不会对我们过于严厉。毕竟大家就象一家人，一团和气。
高中里的学生们都处于青春期，所以都很会打扮。加上美国没有什么发禁或是制服限制，大家(尤其是女孩子)都会打扮得花枝招展地(呕~~)来上课。所以一到夏天时就养眼啦...活活~~校园里谈恋爱也是司空见惯的事，当众亲吻更是家常便饭。虽然一开始很不习惯，但是看多了，也就没什么了...大汗...
高中的第四年我才真正感觉到“明星高中”的压力。我自以为行，所以选修了大学程度的物理课、化学课和微积分课。(高中里有时有开大学课程，这也是美国人因材施教的例子)上了课，呵呵，物理第一次考试就当了。虽然读得辛苦，但我感到充实。在这一年我交了不少朋友，心胸也开朗许多。我不再是那个刚来美国，只会怨天尤人的懵懂小伙子了。我自觉成长了不少。
很幸运地，我申请上了柏克莱加州大学，全美排行第一的公立学府。(看nba的应该知道jason kidd这号人物吧...他现在算是我学长了...呵呵...)到了大学，那又是另一番情景。容我下次在写...
在故乡上了两年初中，英文也学了一点。那时班上大家英文水平都不高，我还算是英语较好的。于是在来美之前，我自认英语够好，也没多作准备。
到了美国，向学区报名。需要考一次试，来鉴定我的英文是否有上普通高中的水平。如果没过，那么就必须跑去上英语准备班。我到现在也没想清楚我怎么考过的。反正就是蒙过去了。我还以为美国人的英文水平原来这么低，竟然会让我这个外国人轻易过关。
等到真正上学了以后，我才发现大事不妙。老师说的话我只听得懂稀稀落落的几个字，其他全部鸭子听打雷。我只能责备自己没有好好准备。前一个月根本是黑暗期，我的人生到达谷底...还好，或许是我适应力还算强的关系，不久就习惯了老师说话的方式。
真正了解了老师上课到底在说些什么之后，我开始觉得“高中”这个名词在美国好象是个玩笑。与故乡的朋友们联系时，他们或多或少都会报怨学校怎样怎样，课业怎样怎样，但是我却无法了解。他们的高中是考来的，我的高中是蒙到的。我读的高中还算是州里满有名的高中，课业成绩名列前茅--但是我却一点也感觉不到。或许是因为我来自不同国度吧...
高中(四年制)的前两年我除了英文进步外，几乎是什么也没学到。数学、科学方面我明显超出同龄美国学生一大截。我有时都甚至怀疑：我为什么要在这里混时间？直到第二年时的数学老师发现了我的等级，他对我说：你跳级吧，待在这种班里是浪费人才的。
到了第三年我才逐渐发现美国“高中”的“高”明之处。我选修了比较高等的数学课，才逐渐发现其实美国的高中不是我原来想象的“玩笑”。在美国的高中里，所有的课程都是学生自己决定。学生依照自己的能力来选择自己想读的课程，而我刚来时，因为英文不好，课程都是学校帮我选的。我这才发现美国教育其实是“活”的，至少与国内的填鸭式教育相较之下的确如此。中国人说“因材施教”，怎么反而被美国人学走了？
美国的高中其实就象个小型大学，大家选修不同的课，然后跑教室。老许多师与学生之间就象朋友般友好，甚至互相开玩笑。教室里的气氛有时甚至象是个游乐场，大家嘻嘻哈哈，一点也不拘束。
高中里有许多社团。因为亚裔学生占了近50%，所以亚洲人控制的社团非常多。甚至连学生自治会里也有一半以上是华裔学生！每个社团都是一群学生的代表，在全校学生代表大会时，社团干部就如民意代表般出席争取学生利益。我参加的社团只有动漫社和军乐队。动漫社？呵呵，我们不做别的，只看动画。我见到了很多虽然连“浪客”的真正发音都说不清，但却对剑心了解不亚于我们这票动漫迷的朋友们。有趣的是他们对e文发音的动画反而会排斥而宁愿听日文看英文字幕...汗...
至于军乐队，那是我的高中生涯最丰富多采的一个经验。我们到处参加游行、比赛、甚至受邀出国表演。在我第二年时我们去了伦敦，第四年时我们则去了荷兰。长了不少见识。乐队里龙蛇混杂，还认识了一个美国人打遍ff4~9。虽然每天操练的时候很辛苦，但是我们总是会苦中做乐，跟老师开玩笑，或互相说笑。老师虽然维持秩序，但也不会对我们过于严厉。毕竟大家就象一家人，一团和气。
高中里的学生们都处于青春期，所以都很会打扮。加上美国没有什么发禁或是制服限制，大家(尤其是女孩子)都会打扮得花枝招展地(呕~~)来上课。所以一到夏天时就养眼啦...活活~~校园里谈恋爱也是司空见惯的事，当众亲吻更是家常便饭。虽然一开始很不习惯，但是看多了，也就没什么了...大汗...
高中的第四年我才真正感觉到“明星高中”的压力。我自以为行，所以选修了大学程度的物理课、化学课和微积分课。(高中里有时有开大学课程，这也是美国人因材施教的例子)上了课，呵呵，物理第一次考试就当了。虽然读得辛苦，但我感到充实。在这一年我交了不少朋友，心胸也开朗许多。我不再是那个刚来美国，只会怨天尤人的懵懂小伙子了。我自觉成长了不少。
很幸运地，我申请上了柏克莱加州大学，全美排行第一的公立学府。(看nba的应该知道jason kidd这号人物吧...他现在算是我学长了...呵呵...)到了大学，那又是另一番情景。容我下次在写...